教研员不仅是教育教学理论与实践的研究者、教师教学实践与研究的指导者、教师专业发展的促进者,而且是素质教育的推动者。教研员队伍的整体素质和专业化水平,直接关系到基础教育课程改革的成败。您认为南平市应当如何加强教研员队伍建设,提升教研员能力?现面向社会公开征集意见和建议。
征集时间:5月11日至6月11日
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