学校充分挖掘资源，建设陶艺教室,编制《一校一品之陶艺读本》，创建陶瓷作品及文化展示栏等，营造浓郁的陶艺文化氛围，激发学生学习兴趣，增进学生的创作主动性和灵感。

　　

　　

　　“陶艺”课后服务特色课程，采取循序渐进推进方式，低年级玩“彩泥”铺垫，为接触陶泥搭好“桥”、练好“功”。中年级初探陶泥，初步了解中国的陶瓷文化的发展史，零距离接触泥土，运用各种辅助材料进行陶泥的造型创作。高年级熟练技法，根据自己的构想，制定创作步骤并有序地进行创作，培育鉴赏能力，增强中华民族文化自信。

　　陶艺课形成了课堂-实践-反馈的教学模式，每周四的延时课上，孩子们齐聚“陶淘乐”，在老师的指导下，孩子们通过拍、搓、揉、捏、点等手法，创造出形态各异、充满童趣的“小作品”。孩子们在玩中学，在玩中思考，在玩中激发创造力，在玩中培养自信心，在玩中促进与同伴交往，在玩中收获成长的喜悦。

　　

　　

　　

　　邵武市熙春小学开设的陶艺课后延时特色课程，孩子们动眼、动手、动脑，乐趣无穷，在传承与探索中、在实践与思考中、在减负与提质中孩子们茁壮成长。